Сохранение и популяризация адыгейского языка, обучение родной речи с дошкольного возраста, подготовка педагогических кадров – эти и другие вопросы обсуждались на заседании Совета по адыгейскому языку при Главе Республики Адыгея. По поручению Главы РА Мурата Кумпилова мероприятие провёл председатель Кабинета министров РА Анзаур Керашев.
С докладом об организации и проведении мероприятий, направленных на сохранение, развитие и популяризацию адыгейского языка выступила первый заместитель министра образования и науки РА Сусанна Паранук.
Сейчас адыгейскому языку обучают в 51 детском саду республики. Благодаря пилотному проекту, в 36 из них воспитательная работа тоже ведется на адыгейском языке. В школах адыгейский язык и литературу изучают почти 60% от общего числа учеников республики. В четырех майкопских пилотных школах идёт усиленное изучение адыгейского языка.
Отмечено, что в учебном процессе активно используются разработанные в республике учебники по адыгейскому языку с 1-го по 11-й класс и по адыгейской литературе с 5-го по 11-й класс, все они включены в федеральный перечень. Кроме того, уже разработаны учебники и учебные пособия по литературе на родном (адыгейском) языке для 1-4 классов, учебники «История родного края. Республика Адыгея» для 5-7 классов.
Для популяризации адыгейского языка, повышения мотивации к его изучению в регионе регулярно проводятся тематические конкурсы, олимпиады, лекции, творческие встречи с писателями, поэтами и учёными. Параллельно совершенствуется система поддержки педагогов, преподающих адыгейский язык и литературу. Так, с 2022 года проводится всероссийский конкурс «Лучший учитель родного языка и родной литературы».
Об изучении адыгейского языка в дошкольных группах рассказала заведующая детским садом №1 «Насып» Теучежского района Рима Емтыль. Детский сад «Насып» одним из первых вошел в перечень дошкольных образовательных организаций по реализации пилотного проекта по изучению родного (адыгейского) языка, а уже с 2024 года входит в перечень дошкольных образовательных организаций, реализующих проект по изучению адыгейского языка «Билингвальное образование и воспитание в поликультурной среде».
В проекте участвуют все 12 групп дошколят. Образовательная программа реализуется в форме игр, познавательной и исследовательской деятельности, творческой активности. Здесь работает театральная студия, которая проводит с воспитанниками различные мероприятия на адыгейском языке – ставит представления, обыгрывает старинные обряды с играми, песнями и танцами.
Еще одним методом является интеграция адыгейского языка в другие виды деятельности, такие как рисование, лепка, музыкальные занятия. В детсаду также работает кружок национальных танцев; на уроках физкультуры используются адыгские народные игры и игры народов мира; есть национальный мини-музей.
Отмечено, что все проекты с пилотными детсадами и школами реализуются при поддержке Проектного офиса, действующего 6-й год на базе Адыгейского республиканского института гуманитарных исследований. О деятельности Проектного офиса проинформировал директор Адыгейского республиканского института гуманитарных исследований имени Т.М. Керашева Адам Тлеуж
Офис проводит курсы по изучению адыгейского языка, регулярные круглые столы для молодёжи в рамках постоянно действующего Хьак1эщ; молодёжный этнокультурный лагерь «Адыгэ Хабзэ», который проходит летом в п. Каменномостском и собирает участников как из Адыгеи, так и из Кабардино-Балкарии, Карачаево-Черкесии и Кубани. С прошлого лета мероприятие стало международным – в нём впервые участвовали представители адыгской диаспоры из Турции.
В этом году международный статус получит и другой этноязыковой лагерь – «Адыгленд» для школьников. Его уже пятый раз проводит Адыгейский государственный университет. О деятельности лагеря и о проводимой вузом профориентации в школах по направлениям подготовки факультета адыгейской филологии и культуры доложила декан факультета адыгейской филологии и культуры АГУ Джульета Ахметова.
Подводя итог встречи, председатель Кабинета министров РА напомнил, что Глава Адыгеи ставит задачу консолидировать усилия всех заинтересованных структур, общественников, педагогического и родительского сообщества, неравнодушных граждан в деле популяризации и развития адыгейского языка и культуры.
«Нужно изучать и масштабировать успешные практики билингвального образования в детских садах и школах, работать с родителями, привлекать учёных и общественников. Наша задача – привить детям интерес к адыгскому языку, культуре. Если у детей будет мотивация, они с удовольствием будут изучать родную речь», – прокомментировал Анзаур Керашев.